小倫敦素質(zhì)課之軟筆書(shū)法篇——揮毫潑墨創(chuàng)造美麗陶冶靈性
“我們陪伴孩子練習(xí)的不僅是筆畫(huà),學(xué)的不僅是技藝,更重要的是在對(duì)古人碑帖的觀察、臨摹與鑒賞的過(guò)程中,讓孩子認(rèn)知美、感受美、創(chuàng)造美。”內(nèi)蒙古著名書(shū)畫(huà)家、小倫敦蘭亭書(shū)院軟筆書(shū)法顧問(wèn)昝仙山認(rèn)為習(xí)練書(shū)法是創(chuàng)造美的歷程。文字是文化傳承的載體,...
2022-05-19