歡慶建黨百年、建校20周年?回訪“鐵粉家長(zhǎng)” | 崔瑀彤家長(zhǎng)：感恩老師帶給孩子的改變
為了讓孩子有一個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，快樂成長(zhǎng)，應(yīng)著英語的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合小倫敦英語學(xué)校的辦學(xué)理念，2017年崔瑀彤插班進(jìn)入小倫敦英語學(xué)校四分校萬達(dá)教學(xué)中心潘蕊（Ruby）老師的CP-1223班。
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剛來小倫敦學(xué)習(xí)時(shí)，看到大部分孩子能和外教交流，她變得有些自卑。
當(dāng)時(shí)，我也很焦慮，不知道這樣的選擇是否正確。
猶豫迷茫之際，Ruby對(duì)我說不要著急，一切都會(huì)好起來的，要相信自己的選擇。
在老師的指導(dǎo)下，孩子的自信慢慢地又回來了，尤其看著她有模有樣地朗讀、演講，我感到很欣慰。
再看她在小倫敦歷年舉辦的英語風(fēng)采展示中脫穎而出時(shí)，我為我當(dāng)初的選擇感到慶幸，也感恩老師帶給孩子的改變。
就在今年剛剛過去的第十屆吉爾保利杯英語風(fēng)采展示活動(dòng)中，崔瑀彤再次表現(xiàn)優(yōu)異，獲得小高B組“小倫敦之星”稱號(hào)。
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最近看到一篇文章里邊有這樣一段話，讓我深有感觸：在“后普及教育”階段、在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、在一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)當(dāng)中，一個(gè)人真正成功的評(píng)價(jià)是什么？是幸福，能夠獲得人生的幸?！@是教育的最高目標(biāo)。
語言學(xué)習(xí)本身應(yīng)該是快樂的事，英語學(xué)習(xí)除了學(xué)校和老師的教導(dǎo)，我想每個(gè)孩子都有符合他自己的內(nèi)化過程。
小倫敦英語學(xué)校的教學(xué)理念和老師們認(rèn)真的工作態(tài)度，讓我的心態(tài)發(fā)生了改變：我開始注重學(xué)習(xí)的過程，注重孩子在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)。
當(dāng)我不再緊盯著結(jié)果，把英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完全交給孩子，只關(guān)注不參與時(shí)，孩子竟然有了意想不到的收獲。
教育最終的目的是讓人幸福，我的孩子不也從中獲得了幸福嗎？
這是我要再次感謝小倫敦英語學(xué)校的地方。
03
喜歡小倫敦英語學(xué)校，不僅因?yàn)樗晟频慕虒W(xué)體系，穩(wěn)定的師資和課堂教學(xué)，還因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)的精神和不求回報(bào)的公益行為。
作為一所培訓(xùn)學(xué)校，它對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注、對(duì)福利院、貧困地區(qū)孩子的關(guān)愛，國家、社會(huì)需要時(shí)義無反顧地支援，時(shí)時(shí)刻刻在感染著孩子，讓孩子不再局限于小我，提升了眼界，拓寬了心胸，孩子變得守時(shí)、自信、仁善、快樂，我也因?yàn)楹⒆拥目鞓范鞓罚?/p>
有溫度的學(xué)校造就了有溫度的老師，Ruby老師雖然年輕，但她非常負(fù)責(zé)且有愛心，在承擔(dān)緊張教學(xué)任務(wù)之余，無私奉獻(xiàn)自己的休息時(shí)間，每周在線上集中一小時(shí)為孩子們無償輔導(dǎo)功課。
在她的陪伴下，孩子們的英語都有了不同程度的提升，有的孩子甚至變得非常棒！
我想，這樣的學(xué)校，這樣的老師，孩子在小倫敦學(xué)習(xí)的這段時(shí)光，將會(huì)是她成長(zhǎng)過程中難以忘懷的歷程。
這些閃光的記憶，或許會(huì)影響孩子人生的高度和寬度，伴她走向幸福。
最后，祝小倫敦越辦越好！也祝小倫敦學(xué)員越來越優(yōu)秀！
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