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棒棒噠!160余名學(xué)員角逐“好聲音”
“英文歌曲大賽太棒了,不僅鍛煉了我的英語(yǔ)口語(yǔ),還增加了我的自信心?!?/span>
3月21日晚,“Dream is possible”(夢(mèng)想成真)——內(nèi)蒙古小倫敦英語(yǔ)學(xué)校蒙西中心第一屆小低組英文歌曲大賽成功舉辦。160余名小學(xué)低段學(xué)員,以班級(jí)為單位,組成12個(gè)合唱團(tuán),爭(zhēng)霸“英文歌曲大賽”。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
本次比賽由蒙西教學(xué)中心教師李咪和CP-1888學(xué)員潘嘉翼?yè)?dān)任主持。
比賽在MD-46班《The more we get together》的歌聲中開(kāi)場(chǎng),其他班級(jí)相繼表演了《I've got the rhythm》《If you are happy》《You are my sunshine》《Twinkle twinkle little star》等英文歌曲。
參賽的小學(xué)員在老師的精心指導(dǎo)下,在比賽中盡情地展示了自己的歌喉。別看他們年紀(jì)小,一站到臺(tái)上,個(gè)個(gè)充滿自信,落落大方,就像是一個(gè)個(gè)小歌星??蓯?ài)的表演,悅耳的歌聲,不時(shí)地贏得在場(chǎng)觀眾們熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)角逐,CP-2175班以一曲《One little finger》奪冠,MD-80班和CP-2176班獲第二名,MD-135、CP-2174、CP-2104獲得第三名。
在比賽間隙,蒙西教學(xué)中心幾位優(yōu)秀學(xué)員還上臺(tái)彈奏了英文歌曲,并進(jìn)行英文演講、朗讀英文名篇。學(xué)員郝薇琪表示,自己從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)一直都在小倫敦學(xué)英語(yǔ),她向小朋友們分享了學(xué)英語(yǔ)的秘訣——利用碎片時(shí)間多看英語(yǔ)原聲電影,多聽(tīng)英語(yǔ)原聲音樂(lè),多讀英語(yǔ)原版繪本。
小倫敦學(xué)員王岳宸媽媽是本次大賽的評(píng)委之一,王岳宸從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始到小倫敦學(xué)英語(yǔ),經(jīng)過(guò)6年學(xué)習(xí),英語(yǔ)取得非常大的進(jìn)步。她希望現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)讓孩子們一步一個(gè)腳印地學(xué)英語(yǔ),相信未來(lái)會(huì)有滿滿的收獲。
MD-80班劉子岳(John)的媽媽認(rèn)為:“這個(gè)活動(dòng)非常好,給正在學(xué)英語(yǔ)的孩子們提供了一個(gè)展示的機(jī)會(huì),更激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。希望以后多舉辦這樣的活動(dòng),在優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下,讓孩子們一次比一次更優(yōu)秀?!?/span>
“孩子們就應(yīng)該多有這樣的鍛煉機(jī)會(huì),今天孩子們都很棒,感謝老師的辛苦付出?!盋P-2176班李怡霖媽媽表示。
蒙西教學(xué)中心主任陳雪君表示,小倫敦英語(yǔ)學(xué)校一直遵循“辦讓人民滿意的教育”的指導(dǎo)思想,秉承“寓教于樂(lè)”教學(xué)模式,注重孩子全面素質(zhì)的提升。教學(xué)中心每年都定期舉辦英文歌曲、英文主題演講比賽,旨在展現(xiàn)中小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
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2022-05-10
習(xí)近平在慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立100周年大會(huì)上的重要講話!
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2022-05-01
聚焦教育改革 | 內(nèi)蒙古將勞動(dòng)教育“植入”學(xué)生“心田”
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2022-05-28
教育部持續(xù)推進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理工作
規(guī)范培訓(xùn)行為是非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為學(xué)校教育有益補(bǔ)充的前提,教育部通過(guò)指導(dǎo)各地抓實(shí)機(jī)構(gòu)資質(zhì)審查、收費(fèi)行為規(guī)范、預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管等三項(xiàng)工作,持續(xù)推動(dòng)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作。
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