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      受疫情影響，呼市各中小學(xué)校師生國(guó)慶假期后全面啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)同心合力云上相約，課堂上師生積極互動(dòng)，課堂氛圍活躍，確保“離校不離教、停課不停學(xué)”最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響，努力讓全市中小學(xué)生在這段特殊時(shí)期里快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。全市教職工將同心合力，把對(duì)學(xué)生的關(guān)懷關(guān)愛(ài)作為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的實(shí)際行動(dòng)。

      10月7日，新城區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署線(xiàn)上教學(xué)工作，各學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為核心，堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、勞動(dòng)教育和心理健康教育，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體、開(kāi)展課外閱讀。堅(jiān)持教師線(xiàn)上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，限時(shí)限量合理安排學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、身心健康。

      新城區(qū)教育教學(xué)研究中心信息中心與各校聯(lián)合開(kāi)展教師線(xiàn)上教學(xué)方法指導(dǎo)。各校對(duì)因特殊原因不具備在線(xiàn)學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)困難學(xué)生，公安、防疫一線(xiàn)人員子女學(xué)生提供必要幫助。提前組織召開(kāi)線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，發(fā)揮家庭教育的主導(dǎo)作用，共創(chuàng)育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)與師生共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān)，化解家長(zhǎng)和學(xué)生焦慮心理。

      各校均開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，包括：藝術(shù)、體育、心理健康等，還在課間加入了眼保健操和體育鍛煉，老師們采用在線(xiàn)課堂、視頻推送、公屏互動(dòng)等方式，吸引學(xué)生注意力，提高課堂效率，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

      各校在開(kāi)課前組織校內(nèi)線(xiàn)上集體備課，嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，合理把控教學(xué)進(jìn)度，提高教育教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上學(xué)習(xí)“節(jié)節(jié)清”，保證教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)做好學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通，科學(xué)引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，通過(guò)在線(xiàn)教育教學(xué)為學(xué)生居家成長(zhǎng)續(xù)航助力。

      面對(duì)新一輪疫情，回民區(qū)各學(xué)校積極響應(yīng)，迅速落實(shí)疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)工作要求，細(xì)化工作方案，確?！案綦x不隔愛(ài)，停課不停教”。

      營(yíng)坊道回族小學(xué)教育集團(tuán)的老師們通過(guò)點(diǎn)名、連麥等多種互動(dòng)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和注意力，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)線(xiàn)上指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)視力保護(hù)和居家體育鍛煉。

      鋼鐵路第二小學(xué)提前進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)工作部署，老師們精心設(shè)計(jì)每一堂課，認(rèn)真細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，呈現(xiàn)最佳的課堂效果。點(diǎn)播直播相結(jié)合、心理健康輔導(dǎo)等架起了快樂(lè)多樣的“空中課堂”。

      10月5日，玉泉區(qū)教育局教育辦通過(guò)微信群向各中小學(xué)提出線(xiàn)上教學(xué)的具體要求，教育事業(yè)發(fā)展中心提供設(shè)備及技術(shù)支持，教育教學(xué)研究中心的各科教研員通過(guò)視頻會(huì)議的形式進(jìn)行各學(xué)科的教研活動(dòng)。

      為保證疫情防控工作和教育教學(xué)工作兩不誤，最大限度減小疫情對(duì)全市中小學(xué)教育教學(xué)的影響，不耽誤中小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)，玉泉區(qū)各中小學(xué)從10月8日起全部開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。各校根據(jù)制定的線(xiàn)上教學(xué)工作預(yù)案開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教師準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神飽滿(mǎn)，圓滿(mǎn)完成第一天的線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)。

      對(duì)于不具備線(xiàn)上教學(xué)條件的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)不同情況制定“一生一案”，實(shí)施個(gè)性化管理，采取電話(huà)和家長(zhǎng)溝通布置教學(xué)任務(wù)、推送學(xué)習(xí)資源、答疑輔導(dǎo)等方式關(guān)心幫助學(xué)生，確保都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏、不落一人。對(duì)于集中隔離學(xué)生給予特別的關(guān)心和幫助，耐心細(xì)致做好學(xué)生及家長(zhǎng)情緒疏導(dǎo)工作。

      賽罕區(qū)各學(xué)校積極響應(yīng)疫情防控號(hào)召，教師們堅(jiān)守教學(xué)崗位，開(kāi)展精彩紛呈的線(xiàn)上授課，老師化身主播，家長(zhǎng)充當(dāng)助教，師生“披掛上線(xiàn)”，在“停課不停教，停課不停學(xué)”的時(shí)光里，大家紛紛投入到別樣的教學(xué)和學(xué)習(xí)中......

      賽罕區(qū)金橋小學(xué)為激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，普及疫情防控知識(shí)，加強(qiáng)生命安全教育，開(kāi)展“珍愛(ài)生命 崇敬英雄”線(xiàn)上第一課。

      賽罕區(qū)金河鎮(zhèn)第二中心校為提升學(xué)生時(shí)間管理和居家學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃能力，開(kāi)展了心理課堂“惜時(shí)自律，做時(shí)間的主人”，讓同學(xué)們的線(xiàn)上學(xué)習(xí)不再慌亂無(wú)序、雜亂無(wú)章。

      賽罕區(qū)東風(fēng)路小學(xué)學(xué)苑分校圍繞“線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)安排、居家網(wǎng)課相關(guān)建議、居家防疫習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育”幾個(gè)方面開(kāi)展“家校攜手行 助力線(xiàn)上課”線(xiàn)上課堂。

      土左旗特殊教育學(xué)校組織教師線(xiàn)上推送教育康復(fù)方案等，指導(dǎo)家長(zhǎng)居家對(duì)孩子開(kāi)展針對(duì)性教育、康復(fù)訓(xùn)練等活動(dòng)。

      10月6日下午，托克托縣教育局按照市教育局根據(jù)疫情防控形勢(shì)及時(shí)召開(kāi)的全市教育系統(tǒng)近期工作安排視頻會(huì)議中關(guān)于國(guó)慶假期后開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的工作安排，制訂了《托克托縣中小學(xué)、幼兒園延期到校上課開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作方案》，并下發(fā)各校。全縣各中小學(xué)“一校一案”也制定了線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，按各自《方案》從10月8日開(kāi)始進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。

      和林格爾縣各學(xué)校以視頻形式部署了線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作。教師們精心設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)、課堂、課后的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)直播課中的特定情境設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，觸發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思考，線(xiàn)上教學(xué)中特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，直播課堂留出學(xué)生提問(wèn)、反饋的時(shí)間，運(yùn)用釘釘、微信等平臺(tái)互動(dòng)工具，通過(guò)語(yǔ)音留言方式跟蹤學(xué)生作業(yè)完成情況。

      10月8日，按照呼和浩特市疫情防控指揮部統(tǒng)一部署，清水河縣中小學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行居家生活和線(xiàn)上學(xué)習(xí)，各校按照規(guī)定學(xué)時(shí)和時(shí)長(zhǎng)合理安排學(xué)科教學(xué)，同時(shí)采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等方式提高教學(xué)效果。

      10月8日起，武川縣各學(xué)校開(kāi)啟“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)模式，讓孩子們?cè)诩曳揽貙W(xué)習(xí)兩不誤。為提高線(xiàn)上教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要求各科老師根據(jù)課表，詳細(xì)制定每日線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容一目了然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科教研組長(zhǎng)成立了線(xiàn)上巡課組，檢查教師線(xiàn)上教學(xué)、課后作業(yè)布置及批改等情況。

      為提高線(xiàn)上課堂教學(xué)及管理效率，10月6日內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校召開(kāi)全校線(xiàn)上教學(xué)部署會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)教育局關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)要求，落實(shí)離校不離教、停課不停學(xué)。學(xué)校充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，加強(qiáng)集體備課，同學(xué)段做到教學(xué)資源共享，教師利用PPT屏幕共享和白板結(jié)合授課，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)?？茖W(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，并做成“黑板風(fēng)”P(pán)PT共享屏幕。

      內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課《測(cè)量》結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生用自己的手指和格尺兩種方式，親自測(cè)量身邊的課本、文具，感受毫米與厘米的不同，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)。

來(lái)源：呼和浩特教育