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       2022年1月24日，內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研討會(huì)在上海召開。研討會(huì)前，舉行了簡(jiǎn)短而莊重的內(nèi)蒙古大中小學(xué)思政課一體化研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)聘任儀式，決定聘任教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組副組長(zhǎng)、教育部“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李冉教授為研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，聘任教育部“四史”教育思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張志丹教授和中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專家組成員、同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)劉勇教授為研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，聘任上海市馬克思主義理論研究院副院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)助理李國(guó)泉副教授為研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。

       在研討會(huì)主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，新聘任的內(nèi)蒙古大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組副組長(zhǎng)、教育部“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李冉教授指出，大思政課背景下，思政課進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展新階段，其基本要義和發(fā)展基礎(chǔ)都已發(fā)生變化，需要整體推進(jìn)；教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組成員、東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王治東教授介紹了上海松江區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的基本情況，突出教育管理一體化的重要性；中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、上海交通大學(xué)講席教授陳錫喜教授以“淺入深出、感悟思想——推進(jìn)思政課內(nèi)涵式發(fā)展和大中小一體化的思考”為題，從學(xué)理的角度闡釋了自己的感悟；教育部“思想道德與法治”分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院陳大文教授強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)過程中，隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要性；華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)陳明青副校長(zhǎng)圍繞大會(huì)主題，結(jié)合參與上海市或市轄區(qū)舉辦的大中小學(xué)思政課一體化教育教學(xué)展示活動(dòng)的體會(huì)，談到了縱向貫通和橫向聯(lián)通的重要性和必要性。

       在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，上海市虹口區(qū)外國(guó)語(yǔ)第一小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)王莉韻介紹了上海虹口區(qū)兩組一體化團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐情況；上海市崇明區(qū)教育學(xué)院高中教研室主任兼上海市向明初級(jí)中學(xué)附屬崇明區(qū)江帆中學(xué)副校長(zhǎng)徐志華闡發(fā)了在循序漸進(jìn)、立體推進(jìn)一體化的實(shí)踐過程中面臨的主要困惑和困難；華東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)徐國(guó)民教授強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)一體化進(jìn)程中建立目標(biāo)體系的重要性；新聘任的內(nèi)蒙古大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、教育部“四史”教育思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張志丹教授從政策、制度和機(jī)制保障方面，強(qiáng)調(diào)了打造共同體的重要性；內(nèi)蒙古大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專家組成員、同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)劉勇教授指出，推進(jìn)一體化，制度建設(shè)是保障，課程建設(shè)是先導(dǎo)，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，評(píng)價(jià)體系是重要支撐；內(nèi)蒙古大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、上海市馬克思主義理論研究院副院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)助理李國(guó)泉副教授指出，統(tǒng)籌一體化，需要處理好政治性和學(xué)理性、普遍和特殊、集成和分散、全面和重點(diǎn)幾組關(guān)系。

       教育部“思想道德與法治”分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家組組長(zhǎng)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)李春暉教授做了總結(jié)發(fā)言，她講到上海和呼和浩特兩地的聯(lián)合、聯(lián)手、聯(lián)動(dòng)和聯(lián)通勢(shì)必會(huì)在推進(jìn)思政課大中小一體化的事業(yè)中創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，書寫新的輝煌。內(nèi)蒙古大中小學(xué)思政課教師也必定在兩地的深度合作和交流中，展現(xiàn)內(nèi)蒙古擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)內(nèi)蒙古力量、綻放內(nèi)蒙古風(fēng)采。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳學(xué)生工作處處長(zhǎng)包革命、副處長(zhǎng)劉惠出席會(huì)議。內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家指導(dǎo)組全體成員在線全程參與。

來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳