【小倫敦·故事薈】張華媛：用愛澆灌 用心成就
“人最大的幸福就是做自己喜歡的事，在自己的理想道路上奔跑。教書育人8年，我依然喜歡教師這一職業(yè)。” 內(nèi)蒙古小倫敦英語(yǔ)學(xué)校七分校萬(wàn)錦教學(xué)中心教師張華媛（Rachel）說。
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張華媛從小就喜歡英語(yǔ)，立志長(zhǎng)大后成為一名英語(yǔ)教師，站在三尺講臺(tái)傳道、授業(yè)、解惑。
大學(xué)畢業(yè)后，機(jī)緣巧合下她入職小倫敦，從一名老師到現(xiàn)在教學(xué)中心負(fù)責(zé)人。
“記得剛?cè)肼毿惗貢r(shí)，專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們的是當(dāng)時(shí)教學(xué)部的Sophia老師?！睆埲A媛說，Sophia老師對(duì)新教師要求很嚴(yán)格，每天的培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)也很多。
她印象最深的就是那一聲“Hello everyone！”（老師們習(xí)慣把它叫做“進(jìn)門一聲吼”），就為練習(xí)這一句話，她記不清楚推了多少次門，小伙伴們陪練喊了多少次。
正因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求，也讓每一位新教師都以最嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，走上教學(xué)崗位，成為一名合格的小倫敦教師。
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作為教師，想要給孩子一杯水，自己便要有源源不斷長(zhǎng)流水才夠，因而想要成為一名優(yōu)秀教師，堅(jiān)持學(xué)習(xí)尤為重要。
臺(tái)灣家庭教育講師劉武彰老師說，先懂孩子再懂教。
所以，她除日常學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還學(xué)習(xí)家庭教育學(xué)、兒童心理學(xué)等，以備更好地教學(xué)。
她非常感謝學(xué)校定期舉辦的內(nèi)訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名專家和專業(yè)人士，讓老師們能夠了解到更先進(jìn)的教學(xué)理念，更專業(yè)的教育觀念。
張華媛始終堅(jiān)信：“親其師，信其道！”
所以和孩子們?cè)谝黄?，她既是孩子們?yán)格的老師，又是孩子們的好朋友。
偶爾，她也會(huì)成為孩子們的“學(xué)生”，向孩子們討教各種APP新玩法。
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“最開心的事就是和孩子們?cè)谝黄??！?/span>
因工作需要，2017年她到萬(wàn)錦教學(xué)中心任教。
目前，她所帶班級(jí)中最大的孩子已讀六年級(jí)，最小的孩子們還是學(xué)前班的“小豆豆”。
一直以來(lái)，她始終堅(jiān)持一切為了孩子，希望每一個(gè)孩子都有所收獲。
“能夠陪伴與見證孩子們成長(zhǎng)，亦是一大幸事！看著孩子們自信的樣子、學(xué)業(yè)中的收獲，作為老師更是滿滿的驕傲?！?張華媛說。
在日常工作中，她會(huì)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，和孩子們溝通交流，給孩子們安排補(bǔ)課，她說都要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。
“每一個(gè)孩子都是一粒種子，只是花期不同。讓我們默默耕耘，用愛澆灌，用心成就?！?/span>
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今年是特殊的一年。
上半年因?yàn)橐咔?，她和孩子們只能在線上“見面”，不經(jīng)意間她也成為一名“主播”。
和孩子們相約在電腦前，從拷貝其他老師的游戲課件，到自己琢磨將創(chuàng)新游戲融入到教學(xué)中，一遍又一遍地試課，每天都在絞盡腦汁思考如何完成一堂有趣高效的線上課。
雖然周末每天要坐在電腦前近8小時(shí)，但看到孩子們的笑臉，所有的疲憊一掃而光。
“讓孩子們每一堂課都有所收獲，所有的付出都是值得的?！?/span>
恢復(fù)線下課后，張華媛又見到了可愛的孩子們。
如今，一切都已恢復(fù)正常。
孩子們又可以快樂的學(xué)習(xí)了。
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